지난 장에서 하늘이는 후보 과목마다 「유리함」과 「이유」 두 칸을 채우고, 둘 다 △인 과목에 줄을 그었습니다. 줄을 피해 남은 과목은 생명과학과 세포와 물질대사였습니다. 하늘이는 빈 종이에 학기 칸 여섯 개를 그린 뒤 연필을 든 채 물었습니다. 「고른 과목을 3년 지도 위에 어떻게 놓을까?」
물음과 함께 연필이 멈춘 곳은 맨 왼쪽 1학년 1학기 칸이었습니다. 앞에서부터 적으려니 그 칸에 올 과목을 댈 이유가 없었거든요. 옆에서 노을이도 같은 칸 위에 지우개만 굴리고 있었습니다. 노을이 종이 첫 칸에는 지웠다 쓴 자국만 겹겹이 남아 있었습니다.
지우개를 굴리던 두 아이에게 오랑은 종이를 오른쪽에서부터 읽어 보라고 했습니다. 이번 장에서는 남은 과목을 학기 칸에 놓는 순서를 정합니다. 그 순서대로 학교 편제표에서 과목 자리를 찾아 지도 초안 한 장을 그립니다. 종이 오른쪽 끝에는 3학년 칸이, 그 앞에는 2학년 칸이 기다리고 있었습니다.
핵심 포인트
- 과목 지도는 고2 2학기 칸부터 거꾸로 채웁니다.
- 가장 깊은 과목 칸이 정해져야 앞 칸이 정해집니다.
- 학교 편제표에서 내 과목이 열리는 학기를 찾습니다.
🗺️ 지도를 거꾸로 채우는 이유
오른쪽에서부터 읽으라는 말은 가장 깊은 과목의 자리를 먼저 잡으라는 뜻입니다. 하늘이 목록에서 가장 깊은 과목은 세포와 물질대사였습니다. 이 과목은 생명과학을 먼저 들어 두어야 따라갈 수 있습니다. 그래서 세포와 물질대사 칸이 정해지면 생명과학 칸은 저절로 그 앞에 놓입니다. 하늘이는 두 과목 사이에 「먼저」라는 작은 화살표를 그려 넣었습니다.
생명과학 칸이 그렇게 놓이고 나면 1학년 칸에도 할 일이 생깁니다. 생명과학을 듣기 전에 갖출 과학 바탕 과목을 적는 일입니다. 하늘이 학교에서는 그 바탕이 1학년 과학 공통 과목이었습니다. 왼쪽부터 적을 때는 그 바탕이 무엇을 위한 것인지 몰라 연필이 멈췄습니다. 오른쪽에서 출발하면 칸마다 「다음 칸을 위해」라는 이유가 붙습니다. 노을이도 자기 목록에서 가장 깊은 과목을 골라 2학년 칸 끝에 먼저 올려 두었습니다.
칸마다 붙은 이유의 순서는 띠 위 번호로 적어 둡니다. 2학년 2학기가 1번, 2학년 1학기가 2번이고 1학년 두 칸이 3번과 4번입니다. 3학년 두 칸은 아직 이름을 댈 과목이 없어 점선으로 남깁니다. 하늘이는 1번 칸에 세포와 물질대사를 먼저 적었습니다. 번호가 붙자 비어 있던 왼쪽 칸들도 차례를 기다리는 칸으로 바뀌었습니다.
🔍 편제표에서 내 과목의 학기를 찾습니다
1번 칸에 적은 과목이 그 학기에 정말 열리는지는 학교 편제표를 봐야 압니다. 편제표는 학년과 학기마다 열리는 과목을 적어 둔 학교 교육과정 편성표입니다. 학교 누리집 공지에서 찾거나 담임 선생님께 받아 봅니다. 하늘이는 담임 선생님께 받은 편제표 한 장을 지난 장의 두 칸 표 옆에 끼워 두었습니다.
받은 편제표에서는 과목 이름 옆의 학년·학기 칸부터 읽습니다. 하늘이 학교 편제표에는 세포와 물질대사가 2학년 2학기에, 생명과학이 2학년 1학기에 적혀 있었습니다. 띠 위 번호와 편제표 칸이 그대로 맞아떨어진 것입니다. 어긋나는 과목이 있으면 편제표에 적힌 학기로 옮겨 적습니다. 하늘이는 찾은 학기 옆마다 작게 체크 표시를 하고, 표시가 붙은 과목만 지도로 옮기기로 했습니다.
이렇게 편제표를 펴는 때는 학년마다 다릅니다. 중3이라면 가려는 고등학교의 편제표를 미리 받아 과목 이름만 찾아 두고, 받은 날짜를 귀퉁이에 적습니다. 고1 학부모라면 아이와 편제표를 나란히 펴고, 1번 칸 과목에 동그라미를 함께 칩니다. 노을이 아버지는 그 동그라미 옆에 학기를 연필로 적어 주었습니다. 띠 위 번호와 나란히 옮기기 좋게 학기는 동그라미 위쪽에 썼습니다.
📝 지도 초안 한 장을 그립니다
연필로 적어 둔 학기를 한데 모으면 지도 초안이 됩니다. 종이 위쪽에 학기 칸 여섯 개를 가로로 긋고, 띠 번호 순서대로 과목 이름을 옮깁니다. 칸 위에는 1학년, 2학년, 3학년을 두 칸씩 묶어 적습니다. 칸마다 과목은 한두 개만 크게 쓰고, 더 떠오르는 과목은 칸 아래에 작게 둡니다. 칸 아래 작은 글씨는 나중에 지워도 되는 후보라는 표시입니다. 하늘이 초안은 이렇게 채워졌습니다.
| 학기 | 번호 | 과목 |
|---|---|---|
| 1학년 1학기 | 4 | 과학 공통 과목 |
| 1학년 2학기 | 3 | 과학 공통 과목 |
| 2학년 1학기 | 2 | 생명과학 |
| 2학년 2학기 | 1 | 세포와 물질대사 |
| 3학년 1학기 | ? | |
| 3학년 2학기 | ? |
표로 옮긴 초안에는 번호 칸이 함께 남아, 어느 칸부터 채웠는지 한눈에 보입니다. 하늘이는 초안을 두 번 접어 두 칸 표와 함께 파일에 넣었습니다. 접힌 자국을 따라 종이는 1학년, 2학년, 3학년 세 면으로 나뉘었습니다.
접힌 초안의 맨 끝 3학년 두 칸에는 지우지 않고 물음표만 남겨 둡니다. 물음표 칸은 넣을 과목 이름이 생기는 날 채우면 됩니다. 하늘이 초안을 본 노을이도 자기 1번 칸부터 정하고 같은 띠를 그렸고, 그 3학년 칸에도 물음표 두 개가 나란히 섰습니다. 학기 칸 6개 중 4개 이상에 과목 이름이 들어간 초안이 있으면 통과.
🍊 오랑의 한 줄
과목 지도는 고2 2학기 칸부터 거꾸로 채워야, 가장 깊은 과목 칸에 맞춰 앞 칸이 정해집니다. 하늘이는 파일에서 초안을 꺼내 1번 칸의 세포와 물질대사부터 1학년 칸까지 연필 끝으로 짚어 보았습니다. 네 칸이 찬 초안을 든 하늘이는 이 지도가 맞는지 누구에게 보여 줄지 고민했습니다. 「초안이 맞는지 어디서 확인할까?」